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domingo, 27 de febrero de 2011

CLASE: JUEGO, TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO INFORMÁTICO Docente: Martha Janneth

Puntos vistos:

Ø  Sesión 10-02-11: En esta clase hemos hablado acerca de la tecnología como parte del desarrollo humano, como forma de solucionar los problemas concretos con el uso de herramientas.

Ø    Sesión 17-02-11: Se han trabajado  lecturas como:

Medios de comunicación y gestión del conocimiento (Mar de Fontcuberta)

Este texto nos plantea que la educación debe responder a los desafíos del momento, es aquí donde juegan un papel muy importante los medios de comunicación (la radio, la Tv, el internet, etc) puesto que son el desafío del momento,  dado esto nacen tres revoluciones  que son:

La interactividad que se refiere a las nuevas relaciones (trasmisor-receptor / estudiante/docente) es decir que a cambian las tradiciones, por ejemplo en el ámbito escolar, donde el saber era jerarquizado, pues ahora se ve el conocimiento como construcción individual de interés propio.

La cognitividad: que se refiere al saber emplear los conocimientos dependiendo las condiciones.

El sistema educativo: que nace o es propiciado a la interactividad y la cognitividad.  
Esto nos lleva a la era de la “sociedad del conocimiento”, pues se puede adquirir conocimiento por cualquier medio de comunicación, ya que estos están en constante renovación de información, que es útil para llegar al conocimiento.

Ø      Sesión 24-02-11: Estamos aprendiendo a utilizar  el programa Prezi por medio de la creación de una presentación   

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