El sistema de economía de los materiales no es notorio en su totalidad como lo muestra el vídeo, o en ocasiones es notorio y sin embargo no hacemos nada al respecto, pienso que debemos hacer un alto y reflexionar, pensar críticamente acerca de lo que está pasando en el mundo y como estamos aportando a eso que está sucediendo, pero no podemos quedarnos solo en el pensar sin el actuar.
Se dice que la educación debe responder a los desafíos del momento (Medios de comunicación y gestión del conocimiento/Mar de Fontcuberta) esto no solo nos habla de cómo estamos mirando la tecnología y la ciencia desde la educación (si vemos la tecnología como la manipulación del hardware y el software o si vemos la ciencia como lo que solo pueden hacer los científicos), también nos habla de cómo vemos que estas aporten a la sociedad, que consecuencias trae su aportación, y de cómo nos servimos de ellas, pues estas nacen para solventar nuestras necesidad, pero después las convierten en estrategias de mercado, para que haya consumo, y de cómo podríamos llegar a servirnos de ellas logrando un cambio, para bien en el mundo.
Esto se podría lograr por la adquisición de conocimientos, la toma de conciencia a partir de ellos y el actuar después de esta toma de conciencia. Teniendo en cuenta que el conocimiento se da voluntariamente por las experiencias y las vivencias que tengamos; es decir que los docentes debemos tener una mirada crítica hacia el mundo para así poder implementar actividades (vídeos, salidas de campo, promover debates, etc.) con sus estudiantes, donde ellos tengan un acercamiento a lo que está sucediendo realmente en el mundo en el que se desenvuelven.
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